I filmen møter vi Bornali som tilhører en jentegruppe som heter Shonglap som reiser rundt og lærer bort kunnskap om jenters rettigheter.
I Bangladesh er det vanlig å gifte bort døtrene sine når de er veldig unge, kanskje bare 14 eller 15 år. I følge tradisjonen skal ikke jenter jobbe eller tjene egne penger, mange blir derfor giftet vekk så de ikke skal være en økonomisk byrde for familien.
Det er forbudt ved lov å gifte seg før man er 18 år i Bangladesh, og jenter har like stor rett på å gå på skolen som gutter. Men mange er verken klar over denne loven eller kvinner og barns rettigheter.
Barneskole
REFLEKSJONSSPØRSMÅL
- Hvordan er det å være jente i Bangladesh?
- I landsbyen til Bornali får jentene lære seg praktiske ferdigheter. For eksempel å veve tøystykker, sy ulike ting og flette kurver. Tror dere dette er viktig? Begrunn svaret ditt.
- I Norge er det mange familier hvor begge foreldrene jobber, selv om de har barn. Hvorfor er det lettere i Norge enn på landsbygda i Bangladesh?
- Finnes det forskjeller på hvordan jenter og gutter blir behandlet i Norge? Hvis ja, prøv å kom med eksempler.
- I Bangladesh er det 18-års grense for å gifte seg. Likevel er det mange som blir giftet bort når de er mye yngre. Hvorfor tror dere dette skjer? Prøv å nevn minst tre grunner.
- Til jentene: Hva kunne du gjort dersom de rundt deg ikke ville lytte til dine meninger og råd kun fordi du er jente?
- Til guttene: Hva kunne du gjort dersom de rundt deg ikke ville lytte til dine meninger og råd kun fordi du er gutt?
- Noen av jentene i landsbyen til Bornali får tilbud om ledertrening. Tror dere det er viktig? Begrunn svaret ditt.
- Et berømt sitat sier: «Hvis du utdanner en jente utdanner du en hel familie». Hva tror dere det betyr?
- Hva tror dere skjer med de barna som blir tatt ut av skolen fordi foreldrene ikke har råd til å la dem få en utdanning?
OPPGAVER
1. Gruppevis eller individuelt. I filmen sier Bornali at hun syns det er fantastisk å vite at hun har egne rettigheter. Les en forenklet utgave av barnekonvensjonen her.
a. Er dine rettigheter ulike fra Bornali sine? Synes du det er noen rettigheter i barnekonvensjonen som er spesielt viktige? Synes du det mangler noen rettigheter i barnekonvensjonen? Skriv ned det du kommer på.
b. Tror dere noen av disse rettighetene blir brutt i Bangladesh på grunn av fattigdom? Skriv 3 eksempler hver og diskuter dem i klassen.
2. Lag en tegneserie på 9-24 ruter. Bornali er hovedpersonen i tegneserien, og hun forteller hvordan Shonglap har endret livet hennes.
Kompetansemål
Samfunnsfag (7. trinn)
- Samtale om menneske- og likeverd og samanlikne korleis menneskerettane er blitt og blir varetekne i ulike land
- Drøfte kva likeverd og likestilling har å seie fore eit demokrati, og utvikle forslag til korleis ein kan motarbeide fordommar, rasisme og diskriminering
Ungdomsskole
REFLEKSJONSSPØRSMÅL
- I følge FNs bærekraftsmål skal alle barn, både gutter og jenter, få gå på en god skole innen 2030 (Les mer om FNs bærekraftsmål nr.4 og 5 her). o Hvorfor er det viktig at både jenter og gutter går på skole?
o Et berømt sitat sier: «Hvis du utdanner en jente utdanner du en hel familie». Hva tror dere det betyr? - I landsbyen til Bornali er det flere av jentene som får ledertrening. Hvorfor tror dere det er viktig?
- På verdensbasis finner vi flere menn enn kvinner i lederstillinger, både i bedrifter og som statsledere. Hvilken betydning har dette for likestilling?
- I Norge er det mange familier hvor begge foreldrene jobber, selv om de har barn.
o Hvorfor tror dere det er slik, og har det alltid vært slik?
o Hvorfor er det lettere å ha barn og jobbe i Norge enn på landsbygda i Bangladesh? - Finnes det forskjell på hvordan jenter og gutter blir behandlet i Norge? Hvis ja, prøv å kom med eksempler.
- I Bangladesh er det 18-års grense for å gifte seg. Likevel er det mange som blir giftet bort når de er mye yngre. Hvorfor tror dere dette skjer? Prøv å nevn minst tre grunner.
Oppgave
Gå inn på verdensbestenyheter.no. Her kan du velge nyheter basert på hvilke bærekraftsmål de er relaterte til. Les nyheter relatert til bærekraftsmål 4 og 5. Velg ut den nyheten du ble mest overrasket over og presenter for klassen.
Kompetansemål
Samfunnsfag (10 trinn)
- Samanlikne korleis politiske, geografiske og historiske forhold påverkar levekår, busetjingsmønster og demografi i forskjellige delar av verda i dag
- Utforske og beskrive korleis menneske- og urfolksrettar og andre internasjonale avtalar og samarbeid har betydning for nasjonal politikk, livet til menneske, likestilling og likeverd.
KRLE (10 trinn) - Identifisere og drøfte aktuelle etiske problemstillinger knyttet til menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom